Horizons d'émancipations.

Une série de dossiers. pour mieux (se) comprendre.

Extrait du manifeste pour l’objection de conscience face à l’IA dans l’éducation et la recherche

« Nous, membres de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR) et de l’éducation nationale (EN), déclarons adopter une posture d’objection de conscience face au déploiement des technologies d’IA générative dans nos institutions.

L’objection de conscience désigne le refus individuel, mais aussi collectif en tant qu’il est publiquement partagé, de prendre part à une activité que l’on perçoit comme incompatible avec des valeurs fondamentales.

Dans le cas présent, nous considérons que le déploiement de l’IAg dans les institutions de l’ESR et de l’EN est incompatible avec les valeurs de rationalité et d’humanisme que nous sommes censé·es représenter et diffuser.

Ce manifeste a été écrit collectivement par des membres de l’Atelier d’Écologie Politique de Toulouse (lien ici)

« Pour la sobriété numérique dans l’ESR ».

Cet article fait partie du dossier :

Horizons d'émancipation

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