Comment l’opinion publique peut-elle se transformer en force agissante ?

Le mouvement lycéen s’étoffe dans la durée, il s’étend à l’université ; l’Intersyndicale s’en mêle démontrant le commun entre l’École et l’ensemble des services publics et évoquant la possibilité de prendre l’argent dans les dividendes. De plus en plus les luttes mettent en cause la politique et le pouvoir des actionnaires. Au-delà se pose la question

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